Lo planteo así, porque en el colegio donde trabajo buscan “nivelar” los aprendizajes de los estudiantes, ya que están muy desfasados y en estos 2 años, sólo tuvieron clases en línea.
No sé qué opinan de nivelar aprendizajes o contenidos con juegos de mesa.
Por ejemplo: Reforzar adiciones en matemática con el juego del Dominó.
Me parece que las actividades lúdicas después de la pandemia es buena opción y oportunidad para que se desarrollen habilidades que estubieron de algún modo estáticas por un largo tiempo.
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Estoy de acuerdo y quizás es una oportunidad para hacerlo distinto
¡Hola Karen! Efectivamente, los niños llegaron muy desfasados en comparación al año previo a la pandemia. Para reforzar los números y las adiciones hay muchas formas en las que puedes practicar con ellos. Agilidad con la calculadora para que primero vean los números y los identifiquen, luego bingo para reconozcan los sonidos y pronunciación de los números, jugar con cartas para que puedan ir sumando y restando los números que aparecen en las cartas, usar bloques de construcción para representar las sumas y restas. Eso si son pequeños, más grandes te puedo sugerir otras actividades.
¡Un abrazo!