# \[Video 3\] Passion

**URL:** <https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/video-3-passion/3877>\
**Category:** Week 3 - Passion\
**Created:** [May 2, 2022, 3:26am UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/video-3-passion/3877 "2022-05-02T03:26:33Z")\
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**Author:** ![tarmelop](https://yyz1.discourse-cdn.com/flex031/user_avatar/lcl-discuss.media.mit.edu/tarmelop/32/27_2.png) [@tarmelop](https://lcl-discuss.media.mit.edu/u/tarmelop)\
**Post date:** [May 2, 2022, 3:26am UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/video-3-passion/3877/1 "2022-05-02T03:26:34Z")

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Here is the video you can find in the [Passion page](http://lcl.media.mit.edu/weeks/week3/) of the [LCL Website](http://lcl.media.mit.edu/).

[![](https://img.youtube.com/vi/IAYgBf7S4NQ/maxresdefault.jpg "The 4 P's of Creative Learning - Passion") ](https://www.youtube.com/watch?v=IAYgBf7S4NQ)

The video has subtitles in multiple languages.

And here are the [readings from the Passion chapter](http://lcl.media.mit.edu/resources/readings/chapter3-excerpt.pdf?pdf=ch3-en) of the Lifelong Kindergarten book.  
(Also available in other languages on the [website](http://lcl.media.mit.edu/weeks/week3/))

Please ask questions and share your comments below!  
We’ll also discuss some of these ideas in the next [LCL Chat on Friday](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/join-us-for-lcl-chats-on-fridays/3835).

Happy Passion Week!

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**Author:** ![bea](https://avatars.discourse-cdn.com/v4/letter/b/b5e925/32.png) [@bea](https://lcl-discuss.media.mit.edu/u/bea)\
**Post date:** [May 9, 2022, 12:19am UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/video-3-passion/3877/2 "2022-05-09T00:19:54Z")

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Creo que la pasión es el inicio de todo, motivar a los estudiantes a ser creadores de su propio conocimiento, es el desafío de todo sistema educacional, especialmente para nosotros en Chile, que discutimos acerca de la calidad de nuestro sistema y el predominio de las clases tradicionales y donde la tecnología está limitada a una asignatura y a algunas iniciativas de profesores más pro activos.  
Scratch ofrece la posibilidad de encantar a los estudiantes y docentes y debemos ser capaces de aprovechar esta herramienta didáctica para ampliar el horizonte de nuestros estudiantes