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Unhangout Italiano : Esperienze di tinkering virtuale e reale


#1

Venerdì 9 Novembre alle 21h30 ora italiana il makerspace di Fabriano si trova a raccontare e confrontarsi sulle esperienze di tinkering virtuale e reale, e sul loro significato.

Scrivetemi se volete presentare anche voi qualche vostra esperienza di tinkering.

Vi aspettiamo!

Link:
https://unhangout.media.mit.edu/event/tinkering/

Foto di @cyberparra


Progettiamo un'area tinkering scolastica
[_Attività 5_] Tempo di Tinkering
#2

Grazie per la foto @Bice_Rapaccini , Quelli sono i primi scarabot della storia ed il primissimo (funzionante) fatto da una ragazzina di nome Gloria. Era il 2013


#3

Mica l’ho messa a caso! :joy:


#4

Questa sera ci saranno anche @SaraRicciardi dell’INAF e @Stefano_Rini , maestro elementare della primaria che ci illustreranno le loro esperienze nel tinkering!


#5

Mi sono persa qualcosa… “ci saranno” dove?
Mi interessano molto queste attività. Io e una mia collega stiamo pensando di dedicare un’aula al tinkering .
Grazie mille ! :wink:

Ah ok, ho letto negli articoli!


#6

@Paola_Caneppele ci troviamo alle 21.30 al link che si trovava all’inizio del thread

https://unhangout.media.mit.edu/event/tinkering/


#7

Ok, grazie!


#8

Grazie per la partecipazione a @augusto @elibio (è giusto il nome?) @SaraRicciardi @Stefano_Rini @ClaudioG @Angela_Biocco @Sara_Ro Daniele @KatiaIC12BO @Paola_Caneppele (sei uscita?) .

Abbiamo raccontato le nostre esperienze di tinkering, discusso sulla capacità di inclusione di questo tipo di attività, sulle differenze di genere.

(Aggiungete, se potete, i link e i suggerimenti che avete postato durante la sessione)

Vi allego la presentazione, nelle slide ci sono anche i link dei video e delle risorse.
https://drive.google.com/file/d/1ny6bKCNEGGmj7iUgk4Cr3utlJBzhvdM-/view?usp=sharing

In particolare segnalo la fantastica tesi di @tarmelop

Exploration in computational tinkering
September 2017 - MIT Boston
http://dspace.mit.edu/bitstream/handle/1721.1/114066/1026503146-MIT.pdf

A presto!!

@tarmelop faccio notare i disegni bellissimi del maestro @Stefano_Rini


[Wk 5 - Activity] Take Time for Tinkering
#9

Ecco, adesso ho fatto logout…


#10

Condivido alcune riflessioni che ho scritto ieri dopo l’incontro.

Grazie a @Bice_Rapaccini per l’idea di metterci in contatto, e per le esperienze che voi tutti avete condiviso (io vi ascoltavo e prendevo appunti) .
Ecco alcune riflessioni che mi avete stimolato.

  1. Io abito vicino a Rovereto, in Trentino, e anche qui vengono fatte attività specifiche contro i pregiudizi/ le differenze di genere e per avvicinare le ragazze a istituti tecnici (di solito preferiscono scegliere licei scientifici piuttosto che scuole tecniche).
    2.Tornando al discorso “dove sono i maschi adulti nelle scuole”, spesso oltre che negli istituti professionali o tecnici li troviamo nei ruoli dirigenziali.
    3.Cambio ancora discorso…
    Qs anno sto facendo il corso di animatore digitale, e una delle sfide è proprio quello del curriculum di cittadinanza digitale e della valutazione di tali competenze.
    Per ora esistono due strumenti, forse a voi già noti vista la vostra conoscenza, messi a punto dall’UE, che possono essere usati per la valutazione/autovalutazione:
    A. il Digicomp2.1 per l’autovalutazione delle competenze individuali (in maniera generale, poi il lavoro grosso è calare tutto questo in un curriculum verticale)
    B. Il DigCompOrg che è il quadro teorico per le comunità educative per favorire l’integrazione e l’uso efficace delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento.
    Per aiutare le scuole a capire quale sia lo stato d’uso delle tecnologie e capire in quali aree intervenire, è stato messo a punto uno strumento detto Selfie (online, gratuito) , sperimentato per la prima volta lo scorso anno in oltre 200 scuole in Italia.
    4.in molte scuole, compresa la mia, manca un curriculum di cittadinanza digitale e, di conseguenza, tutto ciò che ne deriva. Qs anno bisognerà lavorarci, siamo molto in ritardo rispetto ad altri paesi europei (Francia, UK…)
    5.mi piacerebbe far partecipare la mia classe (e proporlo anche ad altri colleghi) alle attività di tinkering attivate presso il museo di Bologna, e anche partecipare al percorso di formazione.

Per ora è tutto. Alla prossima, spero farete altri di questi incontri :)))
Paola


#11

Grazie @Bice_Rapaccini per la condivisione, è stata molto utile la presentazione https://drive.google.com/file/d/1ny6bKCNEGGmj7iUgk4Cr3utlJBzhvdM-/view?usp=sharing anche per l’incontro del MakerSpace di oggi!