# \[Attività 5\] Tempo di Tinkering **URL:** \ **Category:** Italiano (Italian)\ **Created:** [May 14, 2022, 7:12pm UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/attivita-5-tempo-di-tinkering/3922 "2022-05-14T19:12:21Z")\ **Posts on this page:** 4\ **Page:** 1
**Author:** ![tarmelop](https://yyz1.discourse-cdn.com/flex031/user_avatar/lcl-discuss.media.mit.edu/tarmelop/32/27_2.png) [@tarmelop](https://lcl-discuss.media.mit.edu/u/tarmelop)\ **Post date:** [May 14, 2022, 7:12pm UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/attivita-5-tempo-di-tinkering/3922/1 "2022-05-14T19:12:21Z")
Questa settimana vi invitiamo a prendervi un po’ di tempo per fare tinkering e giocare con qualcosa: - Scegliete un materiale o una tecnologia con cui sperimentare giocosamente - Descrivete e condividete una immagine o un video di quello con cui avete sperimentato - Riflettete sul vostro processo di tinkering Ecco qualche domanda per guidare le vostre riflessioni: Con che cosa avete sperimentato? Avete provato qualcosa di nuovo o di diverso? Che cosa avete notato? Che cosa vorreste provare la prossima volta? ---
**Author:** ![tarmelop](https://yyz1.discourse-cdn.com/flex031/user_avatar/lcl-discuss.media.mit.edu/tarmelop/32/27_2.png) [@tarmelop](https://lcl-discuss.media.mit.edu/u/tarmelop)\ **Post date:** [May 16, 2022, 2:25am UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/attivita-5-tempo-di-tinkering/3922/2 "2022-05-16T02:25:19Z")
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**Author:** ![nicola2022](https://yyz1.discourse-cdn.com/flex031/user_avatar/lcl-discuss.media.mit.edu/nicola2022/32/12936_2.png) [@nicola2022](https://lcl-discuss.media.mit.edu/u/nicola2022)\ **Post date:** [May 20, 2022, 9:46pm UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/attivita-5-tempo-di-tinkering/3922/3 "2022-05-20T21:46:56Z")
Nella mia classe 3^ di scuola primaria avevo intenzione di far costruire dai bambini le strutture dei solidi geometrici, invece con le stecche hanno costruito altre cose, ma soprattutto delle trottole che facendole girare si mettevano in movimento come ingranaggi di un orologio… Esperienza divertente di “apprendimento creativo”. ![MODELLI 3D STRUTTURE](https://canada1.discourse-cdn.com/flex031/uploads/lcl_discuss/original/2X/a/a1f25db2e63711d3dea15e5b697be8d155984f51.jpeg) ![TROTTOLE](https://canada1.discourse-cdn.com/flex031/uploads/lcl_discuss/original/2X/9/9be0e38bd94c8ead037481da5f86067f87cd80e8.jpeg) [https://canada1.discourse-cdn.com/flex031/uploads/lcl\_discuss/original/2X/4/4e8f632b8d555430895ac77347f5058a846d5e38.mp4](https://canada1.discourse-cdn.com/flex031/uploads/lcl_discuss/original/2X/4/4e8f632b8d555430895ac77347f5058a846d5e38.mp4) ---
**Author:** ![Frattali62](https://yyz1.discourse-cdn.com/flex031/user_avatar/lcl-discuss.media.mit.edu/frattali62/32/12937_2.png) [@Frattali62](https://lcl-discuss.media.mit.edu/u/Frattali62)\ **Post date:** [May 21, 2022, 12:25am UTC](https://lcl-discuss.media.mit.edu/t/attivita-5-tempo-di-tinkering/3922/4 "2022-05-21T00:25:30Z")
Questa settimana non ho avuto tempo; con gli alunni ho terminato le bambole e registrato brevi dialoghi improvvisati con queste. Ho provato solo oggi a creare una presentazione di Milano, unendo la musica italiana, la moda e l’arte. Ho faticato parecchio perchè ho dovuto far coincidere esattamente i tempi di ingresso dei personaggi con gli sfondi diversi e rendere fluidi i passaggi. [https://scratch.mit.edu/projects/694027621](https://scratch.mit.edu/projects/694027621)